Список использованной литерартуры
1. Кодекс Республики Беларусь об образовании: 13 января 2011 г. № 243-3 (в действующей редакции от 01.09.2025 г.) // Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь URL: https://pravo.by/document/?guid=3871&p0=hk1100243
2. О создании учреждения образования «Национальный детский технопарк» : Указ Президента Респ. Беларусь от 12 апр. 2019 г. № 145 // Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь URL: https://pravo.by/document/?guid=3871&p0=P31900145
3. Биотехнологии. Национальный детский технопарк URL:https://ndtp.by/educational_directions/biotechnology/.
4. Зеленая химия URL: https://ndtp.by/educational_directions/green-chemistry/.
5. Инженерная экология URL: https://ndtp.by/educational_directions/environmental-engineering/
6. Природные ресурсы URL: https://ndtp.by/educational_directions/natural-resources/
7. О правилах приема лиц для получения высшего и среднего специального образования : Указ Президента Респ. Беларусь №23 от 27 янв. 2022 г. // Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь URL: https://president.gov.by/ru/documents/ukaz-no-23-ot-27-yanvarya-2022-g
8. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 28 августа 2025 года № 153 «О собеседованиях» // Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь URL: https://pravo.by/document/?guid=3961&p0=W22543961
9. Рабочая концепция одаренности / отв. ред. Д. Б. Богоявленская, науч. ред. В. Д. Шадриков.– М. : Академия, 2003. – 68 с.
10. Организация работы с одаренными детьми [Электронный ресурс] : электрон. учеб.-метод. комплекс для студентов социально-педагогического факультета (специальность 1-01 01 01 «Дошкольное образование») / сост. Т. В. Александрович // Библиотека БрГУ им. А. С. Пушкина. – URL: https://lib.brsu.by /sites/default/files/books/Т.В. Александрович - Организация работы с одаренными детьми_3.pdf
11. Крылова, О. Н. Особые образовательные потребности одаренных детей // Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы междунар. конгресса, Витебск, 22–27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 2. – С. 216-220.
12. Организация работы с одаренными детьми для специальности 6-05-0112-01 Дошкольное образование : учебно-методический комплекс по учебной дисциплине / сост. Н. И. Бумаженко. – Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2024. – 152 с.
13. Петухова, Г. В. Построение модели работы с одарёнными и мотивированными к обучению детьми в общеобразовательной организации / Г. В. Петухова, С. Ю. Петухов // Актуальные задачи педагогики: материалы VI Междунар. науч. конф., Чита, январь 2015 г. – Чита : Издательство Молодой ученый, 2015. – С. 31–34.
14. Золоторева, А. В. Состояние и проблемы подготовки педагогов к работе с одарёнными детьми / А. В. Золоторева // Ярославский педагогический вестник. – 2016. – №4. – С. 20–25.
15. Тараносова, Г. Н. Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в работе с одарёнными детьми / Г. Н. Тараносова, Т. А. Абрамова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2017. – № 6. – С. 254–257.
16. Мартынова, М. А. Сущность и структура готовности студентов медицинского вуза к межкультурному взаимодействию в профессиональной сфере / М. А. Мартынова // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – №5. – С. 222.
17. Губина, М. В. Изучение личностной готовности педагога к профессиональной деятельности с одарёнными детьми / М. В. Губина // Фундаментальные исследования. – 2011. – № 8 – С. 269–273.
18. Голубничая, Е. В. Обеспечение формирования готовности педагога к работе с одаренными детьми в муниципальной системе образования : дисс. … канд. пед. наук : 13.00.01 / Голубничая Елена Владимировна ; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2019. – 287 л.
19. Галич, Т. Н. Технологии работы с одаренными детьми: методическое пособие для бакалавров [Электронный ресурс] / Т. Н. Галич ; КФУ. – Елабуга : Капитал, 2017 – 112 с. – URL: https://kpfu.ru/portal/docs/F80999163/tehnologii.raboty.s.odarennymi.detmi.pdf
20. Разработка программ психолого-педагогического сопровождения одаренных детей : методические рекомендации / авт.-сост. О. Н. Младенцева, О. Г. Ярлыкова ; Автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Институт развития образования». – Ханты-Мансийск : Институт развития образования, 2015. – 48 с.
21. Шерстнев, Т. В. Метод проектов в школе [Электронный ресурс] // Экстернат РФ. – 2022 URL: http://old.ext.spb.ru/2011-03-29-09-03-14/106-ict/19483-Metod_proektov_v_shkole.html.
22. Овчаренко, А. В. История происхождения и описание «метода проектов» Дж.Дбюи [Электронный ресурс] // Мультиурок. – 2019 URL: http://multiurok.ru/index.php/files/istoria-proiskhozhdeniia-i-opisanie-meyoda-proekt.html.
23. Подругина, И. А. Проектно-исследовательская деятельность: развитие одаренности монография / И. А. Подругина, И. В. Ильичева. – 3-е изд. – М. : Московский государственный педагогический университет, 2024. – 300 с.
24. Подготовка к олимпиадам по биологии [Электронный ресурс] – URL: https://biocpm.ru/.
25. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 20 ноября 2003 г. № 73 «Об утверждении Инструкции о порядке проведения республиканской олимпиады по учебным предметам». – URL: https://adu.by/ru/uchenikam/respublikanskaya-olimpiada-po-uchebnym-predmetam/normativnye-dokumenty.html.
26. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 22 августа 2024 г. № 107 «Об изменении постановления Министерства образования Республики Беларусь от 20 ноября 2003 г. № 73». – URL: https://adu.by/ru/uchenikam/respublikanskaya-olimpiada-po-uchebnym-predmetam/normativnye-dokumenty.html.
27. Олимпиады по биологии / сост. В. А. Цинкевич. – Мн. : Аверсэв, 2014 – 544 c.